| Всякий, ненавидящий брата своего, есть человекоубийца; а вы знаете, что никакой человекоубийца не имеет жизни вечной, в нем пребывающей. 1 Ин. 3,15 Екатеринбургская семинария издала учебное пособие по истории Поместных Православных Церквей Эта версия новости отклонена модератором по причине: в новостях используем только официальные источники 08.03.2014 Информационно-издательским отделом Екатеринбургской духовной семинарии выпушено очередное учебное пособие по семинарской дисциплине (курсу) «История Поместных Православных Церквей ». В книге анализируется методологические особенности и дается развернутое историографическое сопровождение курса. Рассматриваются этапы истории четырнадцати зарубежных автокефальных Православных Церквей с древности до современности, главные стороны их внутренней жизни. Приводится материал, посвященный судьбам автономных Православных Церквей (Синайской, Критской, Финляндской) и Святой Горы Афон. Включены справочные материалы (словарь терминов, органы управления Поместными Церквами, статистические данные). Содержание пособия построено с учетом компетентностного подхода в образовательном процессе. Учебное пособие получило одобрение Учебного комитета Русской Православной Церкви, гриф «Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви» (ИС 14-322-2715), а также допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 030600 «История». Издание предназначено студентам духовных учебных заведений, а также учебных заведений высшего профессионального (в т. ч. религиозного) образования, обучающимся по специальностям и направлениям подготовки «История», «Религиоведение», «Теология», «Культурология», а также всем интересующимся историей зарубежного Православия. Тираж издания составляет 500 экз. Всего в издании 608 страниц. Блохин В. С. История Поместных Православных Церквей: Учебное пособие. — Екатеринбург: Информ.-изд. отдел ЕДС, 2014. — 608 с. ISBN 978-5-8295-0246-1 Sergak.livejournal.com / Древо-инфо.Ru Редакция текста от: 08.03.2014 21:44:52 Последняя подтвержденная редакция: нет |
| В Екатеринбурге откроется научно-практическая конференция " Школа и будущее России " . Екатеринбург, 19 октября 2006 г . Учебный отдел Екатеринбургской епархии, Уральский государственный горный университет, Институт развития регионального образования при поддержке Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, проводят 9 ноября 2006 г . вторую научно-практическую конференцию " Школа и будущее России " , передает " Информационное агентство Екатеринбургской епархии " . Цель конференции: объединить усилия школы и Церкви в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Задачи конференции: познакомить с практическим опытом преподавания предмета " Основы православной культуры " в муниципальных общеобразовательных учреждениях отдельных регионов России; представить опыт сотрудничества учебного отдела Екатеринбургской епархии с общеобразовательными учреждениями г. Екатеринбурга и Свердловской области; представить модель взаимодействия Церкви и образовательных учреждений в XXI веке. Участники конференции: представители отделов Екатеринбургской епархии Русской Православной Церкви; представители структур государственной власти; руководители комитетов и министерств образования Курска, Белгорода, Калуги, Тулы, Санкт-Петербурга, Смоленска; разработчики программ и учебно-методических комплектов предмета " Основы православной культуры " ; ученые; общественные деятели; специалисты образовательных учреждений Екатеринбурга и области; родительская общественность. В рамках конференции " Школа и будущее России " будет организована работа круглого стола. Председатель конференции - архиепископ Екатеринбургский и Верхотурский Викентий. Почтовый адрес оргкомитета: 620086, г .Екатеринбург, ул. Репина 6а, с пометкой " для Учебного отдела Епархии " . Телефоны оргкомитета: (343) 254-65-96, 254-65-38. Факс: (343) 254-65-44. E-mail: r_centr@mail.ru . Регистрация участников конференции: 9 ноября 2006 года с 9:30 до 10:00 по адресу: Екатеринбург, пер. Университетский, 7 (конференц-зал) - Уральский государственный горный университет (метро " Геологическая " ). Председатель организационного комитета конференции - Инга Владиленовна Королькова, руководитель учебного отдела Екатеринбургской епархии (тел. 8-922-112-92-27). 19 октября 2006 г. скрыть способы оплаты Подпишитесь на рассылку Православие.Ru Рассылка выходит два раза в неделю: Мы в соцсетях Подпишитесь на нашу рассылку |
| Відбулося засідання експертної ради з присвоєння грифу Відділу релігійної освіти й катехізації Руської Православної Церкви 14 квітня 2011 р. 15:26 12 апреля 2011 года в Отделе религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви состоялось очередное заседание экспертного совета по присвоению грифа Отдела. Работу совета возглавил председатель Синодального отдела епископ Зарайский Меркурий . В заседании приняли участие члены экспертного совета заведующий сектором православного образования Отдела иеродиакон Лаврентий (Полешкевич), заведующий сектором Основ православной культуры Г.В. Демидов, специалист сектора православного образования С.М. Шестакова, ответственный секретарь совета Е.В. Челнокова и приглашенные эксперты зав. кафедрой теологии Тульского государственного университета протоиерей Лев Махно, зав. кафедрой социальной педагогики ПСТГУ Т.В. Склярова. Был рассмотрен ряд учебно-методических пособий и изданий духовно-просветительской направленности. По итогам заседания: Настольная игра «Пещера лавры» автора А. Клочко была отправлена на доработку. Экспертный совет Отдела религиозного образования и катехизации создан по благословению Святейшего Патриарха Кирилла в соответствии с решением Священного Синода от 25 декабря 2009 года ( журнал 114 ) об обязательной экспертной оценке и грифовании изданий, предназначенных для распространения через церковную сеть, и Соглашением Отдела религиозного образования и катехизации с Издательским Советом ( от 7 октября 2010 года ) об определении компетенции в сфере рецензирования и экспертной оценки. В декабре 2010 года Святейший Патриарх Кирилл утвердил «Положение о порядке присвоения (подтверждения) и отзыва грифа Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви изданиям, относящимся к его ведению». Первое заседание экспертного совета состоялось 25 февраля 2011 года. Экспертная деятельность Отдела осуществляется с целью обеспечения качества учебных изданий, формирования перечней учебных изданий, рекомендованных (одобренных, допущенных) Отделом для использования в процессе катехизации, а также в учебном процессе в общеобразовательных учреждениях любых организационно-правовых форм, типа, вида, реализующих программы православного компонента общего образования и имеющих государственную аккредитацию. Отдел религиозного образования и катехизации /Патриархия.ru Календарь ← 28 квітня 2024 р. 16 квітня 2023 р. |
| Религиозные организации должны иметь право на экспертизу учебников и аккредитацию учителей по религиозным культурам Нарушения свободы выбора были и в эксперименте, и сейчас есть в ряде регионов, мы будем их фиксировать и потом разбирать и анализировать каждую ситуацию отдельно. Причины этих нарушений в неуважительном, даже пренебрежительном отношении некоторых чиновников и педагогов и к закону, и к выбору родителей. 4 апреля, 2012 Нарушения свободы выбора были и в эксперименте, и сейчас есть в ряде регионов, мы будем их фиксировать и потом разбирать и анализировать каждую ситуацию отдельно. Причины этих нарушений в неуважительном, даже пренебрежительном отношении некоторых чиновников и педагогов и к закону, и к выбору родителей. Курс «Основы религиозных культур и светской этики» в следующем учебном году начнут преподавать во всех школах России. План мероприятий по введению этого курса с 2012/13 учебного года во всех субъектах РФ утвердил премьер-министр Владимир Путин. Апробация курса велась в 21 субъекте РФ. О том, как должна проводиться экспертиза учебников по религиозным культурам и аттестация преподавателей по «Основам религиозных культур и светской этики», каковы перспективы расширения преподавания этого курса и проблемы, связанные с его внедрением, в интервью «Интерфакс-Религия» рассказал председатель синодального Отдела религиозного образования и катехизации митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий. — Ваше Высокопреосвященство! С сентября 2012 года преподавание комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» должно начаться во всех российских школах. Что делает синодальный Отдел религиозного образования, епархиальные отделы, чтобы все выбравшие для изучения православную культуру могли ее успешно изучать? — Основные параметры взаимодействия Церкви с органами власти и системой образования в преподавании православной культуры отрабатывались два года в эксперименте, проходившем в 21 регионе. Главной задачей синодального и епархиальных отделов религиозного образования до нового учебного года является выстраивание этой работы с каждой конкретной школой по всей стране. Предмет нашей заботы — содержание и качество образования, учебно-методического обеспечения, подготовки учителей по «Основам православной культуры». |
Не удалось извлечь искомое из базы ((( |
|
|
| С первых дней сотрудники отдела «Intercultural Relations» принялись поднимать наш общий культурный уровень. Вначале ненавязчиво, потом с нажимом. Кроме всевозможных тренингов для обеих сторон, где нас знакомили с национальными и культурными особенностями друг друга, нам стали активно продвигать свои «демократические ценности». «Окультуривание» простиралось на самые отдалённые от производства области, как то: воспитание детей и секспросвет. У них, например, можно было получить в подарок красочные детские книжки, где в полный рост красовались обнажённые мужчина и женщина с акцентом на гениталии, и нам, беспробудно отсталым, терпеливо внушали, что дети с самого раннего возраста должны естественным образом познавать своё тело и прочие премудрости, которые природа предусмотрела для продолжения рода. Поэтому родители дома должны ходить голыми, не стесняться трогать друг друга за интимные места, чтобы дети приучались видеть в этом проявление любви, а не всякие глупости. Как бы между прочим, в курилке, сотрудница отдела дала мне почитать «очень полезную книжку» «Как стать хорошей плохой женой». Это оказалась учебно-методическая литература, написанная заслуженной проституткой на пенсии. Основная идея: девочки, just a moment, я научу вас, как надо любить своих мужей, чтобы они от вас не бегали к нам. Отдел межкультурных связей имел негласную власть вмешиваться во все производственные процессы и отношения между людьми. Их побаивались сами американцы, а сотрудников с нашей стороны они опутывали сетями так сладко, умело, и, в конечном итоге, многие из наших незаметно попали в зависимость. Первым делом янки скупили апартаменты для своих сотрудников: разумеется, за счёт компании – читай, за наш счёт. Скупали целыми этажами – в лучших домах города. Сносили перегородки и скоростными темпами устраивали двадцать пять звёзд. Для нас, тогда еще не знакомых с понятием «евроремонт», это был взрыв мозга. Кстати, для самих американцев, инженеров средней и старшей руки, проживающих в этих апартаментах свою вахту, тоже. В своих палестинах им такое не снилось. Жили они гораздо скромнее, в чём сами охотно признавались. |
| – содействие привлечению молодежи к различным общественно значимым направлениям деятельности Русской Православной Церкви; – координация деятельности в сфере подготовки православных специалистов по работе с молодежью в религиозных организациях Русской Православной Церкви; – противодействие любым формам деструктивной деятельности, направленной на разрушение традиционных норм морали и нравственности в детской и молодежной среде. 2.2. Для достижения основных целей и решения задач Отдел: – разрабатывает, внедряет и распространяет программы и методики, направленные на раскрытие личностного духовного, интеллектуального и творческого потенциала детей и молодежи в духе православного вероучения; – содействует, с учетом внутренних установлений Русской Православной Церкви, формированию единой системы молодежного служения в Русской Православной Церкви; – взаимодействует с органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими лицами и гражданами в сфере духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи, привлекает граждан и юридических лиц к деятельности в данной сфере; – в необходимых случаях взаимодействует по вопросам молодежного служения с иными Православными Церквами и инославными конфессиями; – осуществляет выдачу, отзыв и аннулирование представления Отдела в целях реализации программ подготовки молодежных работников Русской Православной Церкви в порядке, определенном внутренними установлениями Русской Православной Церкви; – осуществляет учебно-методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по направлениям подготовки молодежных работников Русской Православной Церкви, а также образовательных программ по этим предметам; – анализирует поступающие в Православную религиозную организацию «Московская Патриархия Русской Православной Церкви» (именуемую далее – «Московская Патриархия») годовые отчеты епархий и общецерковных учреждений Русской Православной Церкви в части сведений об осуществляемой данными религиозными организациями молодежной деятельности; представляет на рассмотрение Патриарха результаты данного анализа, в том числе статистические данные; |
| С оптимизмом можно воспринять пожелание руководства московского Департамента образования о расширении участия образовательных учреждений города во Всероссийском конкурсе в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью на соискание премии «За нравственный подвиг учителя». Это добрый знак. Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл благословил создание отдела религиозного образования и катехизации города Москвы, который поручено возглавить мне, совмещая труды в Синодальном Отделе. Появление такой структуры, будет способствовать дальнейшему укреплению отношений между Церковью и Департаментом образования города Москвы, поможет сообща, более эффективно, решать насущные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи в Первопрестольном граде, а единое руководство — обеспечит формирование единого церковного подхода к образованию и в столице, и в епархиях. Говоря об укреплении сотрудничества с учеными, методистами, специалистами в области педагогики и образования, следует также отметить, что при Синодальном отделе начинает работать научно-методический экспертный совет по православному образованию. Основной задачей Совета является проведение экспертизы, в том числе с целью присвоения грифа Отдела учебно-методическим изданиям, духовно-нравственной и культурно-просветительской литературе православной направленности, предназначенной для использования во всех типах образовательных учреждений. В ближайшее время будут сформированы списки экспертов для таких секций как вероучительные предметы, православная педагогика, православная культура, церковнославянский язык, церковные искусства и ремесла, предметы гуманитарного, а также естественнонаучного цикла. К работе по данному направлению будут привлечены специалисты в области педагогики, профессиональные богословы, квалифицированные преподаватели вероучительных и общеобразовательных предметов. Процедура церковной и педагогической экспертизы учебных пособий по Православной культуре для школ еще предстоит обсуждать с Министерством образования и науки, Российской академией образования. Деятельность данного Научно-методического экспертного Совета должна стать составной частью единой системы экспертной деятельности Русской Православной Церкви, в том числе быть согласованной с деятельностью Издательского Совета, который в настоящее время занимается построением системы общецерковной экспертизы всех православных изданий. |
| Павел П 28 октября 2021, 17:56 Вообще, интересно понять, что же движет в данном случае сотрудниками Синодального отдела (и какой-то ответственной и осведомленной частью Священноначалия) при выдаче подобной отписки, выражающей вероятное желание " замять " и " спустить на тормозах " ?! Что возмущенные миряне - это некая распропагандированная толпа, новые монахи-фанатики времен Вселенских соборов, которых главное утихомирить? Или даже " боты " ? Что признать ошибку - значит подорвать авторитет? Что неудобные объяснения по произошедшему - это худшее из зол? Что лучше ни во что резонансное не встревать? Им спустили " указания " ? И - главное - как рассчитывают решить проблему: запретами в служении, отмалчиванием, дальнейшими отписками? Галина 28 октября 2021, 17:11 Александр, не переживайте, Бог простит, а уж я и подавно. Я начинала читать книги о. И.Кокина и даже одной трети осилить не смогла - уж очень все как-то...и смотрела мультики, которые также вызвали отрицательные чувства. Думаю, что программа, разработанная им, мало чем от этих произведений отличается, т.к. человек един. Программу просмотрела глубоко, конечно, не изучала. Поверьте, никакой травли, однако лично мое отношение к творчеству Кокина негативное. НН 28 октября 2021, 15:26 Учитывая резонанс, вызванный как учебно-методическим пособием диакона Илии Кокина, так и публикациями, ему посвященными, мы, православные христиане, в уже достаточной мере высказавшие своё мнение и отношение к УМК, взываем к христианскому и профессиональному долгу сотрудников Синодального отдела образования и катехизации РПЦ, чтоб они обстоятельно объяснили: 1.Почему данное пособие не обсуждалось до его внедрения в воскресные школы? 2.Изменилось ли отношение к УМК рецензентов после шквала критики? 3.Сколько ещё лет будут одурманивать детей в воскресных школах по этому пособию или всё-таки его изымут? 5.Кто-нибудь ответит за эту " диверсию " ? 6. Кто подбирает кадры в отдел и по каким критериям? Ольга 28 октября 2021, 15:11 Ольга Константиновна, в очередной раз убеждаюсь, что бы человек не сказал, он говорит в первую очередь о себе. Вот и Вы, высказав свои предположения, сообщили о себе не мало, а на заявленную тему ничего. Будьте осторожнее в следующий раз. А по существу Ваших вопросов, предлагаю Вам самой подумать и найти приличные ответы. |
| В дореволюционной России богословские журналы издавали исключительно богословские учебные заведения. В советское время «Богословские труды» разрешалось печатать только Издательскому отделу Московского Патриархата, но фактически основная работа по подготовке и научному редактированию сборника все же осуществлялась силами наших Духовных школ; Издательский отдел отвечал лишь за набор, корректуру и печатание сборника. Ныне составлением и редактированием «БТ» занимается исключительно Издательство Московской Патриархии. По-видимому, это неизбежно в нынешних условиях, когда наши Академии еще не полностью восстановили свой некогда огромный научный потенциал. Тем большая ответственность ложится на Издательство, которое не сможет решить возложенные на него задачи без развития в своих стенах научных исследований. Основные наши усилия в этой области были связаны с освоением новых информационных технологий. В стенах Издательства были созданы компьютерные базы данных, относящиеся к различным областям христианского вероучения и жизни Церкви. Цель этой работы — информационное обеспечение православной издательской деятельности, а также поддержка научно-богословской и учебно-методической деятельности в Духовных школах. Функционирующая в настоящее время в Издательстве компьютерная библиографическая система «Русская богословская и церковно-историческая наука» имеет около 100 тыс. единиц хранения. Особенно полезна для нас постатейная роспись «Журнала Московской Патриархии» за все годы его издания, ведется подготовка к выпуску соответствующего указателя на CD-rom’e. В Издательстве созданы также базы данных по агиографии, гимнографии, иконографии и некоторые другие. Результаты этих исследований вплотную подводят к задаче создания Информационного центра Русской Православной Церкви, с помощью которого можно будет перейти на качественно новый уровень в справочно-информационном обслуживании церковных структур, в решении разнообразных издательских, научных, исследовательских проблем. Одним из важнейших направлений деятельности Православного информационного центра станет ввод в компьютер полного корпуса богослужебных текстов и создание компьютерных Симфоний и указателей к этим текстам. Разумеется, сроки решения этих задач зависят от соответствующей финансовой поддержки. |
|
|
