| ЧАСТЬ 1 ПРОГРАММА ВОСЬМЫХ РОЖДЕСТВЕНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЧТЕНИЙ Сопредседатели: протоиерей Димитрий Смирнов, иерей Игорь Киреев Время работы: 26 января, среда с 10.00 до 18.00, перерыв с 13.30 до 15.00 Место проведения: Большой зал заседаний Даниловского гостиничного комплекса Проезд: м.Тульская КОНФЕРЕНЦИЯ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИХОДОВ, БЛАГОЧИНИЙ, ЕПАРХИЙ 1. Протоиерей Борис Пивоваров, настоятель храма Всех Святых в земле Российской просиявших Академгородка г.Новосибирска, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Новосибирской епархии Образовательная деятельность на епархиальном уровне 2. Архимандрит Алексий (Поликарпов), наместник Свято-Данилова ставропигиального монастыря, Москва Образовательная деятельность монастыря 3. Иерей Игорь Киреев, руководитель сектора церковноприходского образования Отдела религиозного образования и катехизации Московского Патриархата Повышение квалификации и аттестация законоучителей в Московской епархии 4. Протоиерей Геннадий Нефедов, благочинный Богоявленского округа, Москва Образовательная деятельность на уровне городского благочиния 5. Протоиерей Димитрий Смирнов, духовник православной гимназии «Свет», настоятель храмов свт. Митрофана Воронежского и Благовещения Пресвятой Богородицы, Москва Образовательная деятельность на уровне городского прихода 6. Иерей Анатолий Гармаев, директор епархиального училища православной катехизации и церковной педагогики прп. Сергия Радонежского, Волгоград Внутренние причины двух различных направлений устроения учебного дела 7. Протоиерей Георгий Гончаров, председатель епархиальной комиссии по церковному просвещению и Воскресным школам Московской епархии, Москва О целях и задачах работы Епархиальной комиссии по церковному просвещению и Воскресной школе в Московской епархии 8. Диакон Михаил Потокин, директор Православного Центра «Живоносный источник», Москва Комплексная реализация православно-христианского общественного служения на приходе 9. Протоиерей Константин Островский, директор детской церковно-музыкальной школы, настоятель храма Успения Божией Матери Красногорска, благочинный Красногорского округа Московской епархии |
| Закрыть «Благодаря общественной поддержке за эти годы роль теологии возросла» В Москве состоялось Общее собрание Научно-образовательной теологической ассоциации 16:45 01.04.2024 69 Время на чтение 6 минут Фото: patriarchia.ru В пятницу, 29 марта, в зале заседаний ученого совета Российской академий народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации состоялось очередное общее собрание ректоров вузов – членов Научно-образовательной теологической ассоциации (НОТА), сообщает Патриархия.ru. Ключевой темой обсуждения стало развитие теологической отрасли знания и роль ассоциации, объединяющей свыше 80 университетов и духовных школ России, в координации научной и образовательной деятельности в этой сфере. Заседание, которое прошло в смешанном очно-дистанционном формате, возглавил президент НОТА – ректор Московской духовной академии, наместник Свято-Троицкой Сергиевой лавры епископ Сергиево-Посадский Кирилл. В мероприятии участвовали представители Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике, Министерства науки и высшего образования России, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Российской академии наук, Российской академии образования, Российской академии художеств и Российской академии архитектуры и строительных наук. По видео-конференц-связи к работе Общего собрания присоединился почетный президент НОТА, председатель Синодальной библейско-богословской комиссии митрополит Будапештский и Венгерский Иларион. В числе ректоров духовных школ, членов совета НОТА и почетных гостей в заседании также приняли участие: митрополит Саранский и Мордовский Зиновий, митрополит Ставропольский и Невинномысский Кирилл, митрополит Кемеровский и Прокопьевский Аристарх, митрополит Смоленский и Дорогобужский Исидор, епископ Рыбинский и Романово-Борисоглебский Вениамин, епископ Галичский и Макарьевский Алексий, руководитель отдела по взаимодействию с высшей школой, викарий Нижегородской епархии епископ Дальнеконстантиновский Филарет, председатель Учебного комитета Русской Православной Церкви, ректор Общецерковной аспирантуры и докторантуры им. святых равноапостольных Кирилла и Мефодия протоиерей Максим Козлов, ректор Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета протоиерей Владимир Воробьев, ректор Николо-Угрешской духовной семинарии, наместник Николо-Угрешского ставропигиального мужского монастыря игумен Мефодий (Зинковский), ректор Коломенской духовной семинарии протоиерей Вадим Суворов, ректор Донской духовной семинарии протоиерей Тимофей Фетисов, ректор Екатеринодарской семинарии протоиерей Михаил Литвинко, ректор Тульской семинарии протоиерей Лев Махно, ректор Вологодской духовной семинарии протоиерей Алексий Ольховников. |
| Доклад митрополита Саранского и Мордовского Варсонофия на четвертом заседании Координационного комитета по поощрению социальных, образовательных, культурных и иных инициатив РЕЛИГАРЕ RELIGARE («РЕЛИГИЯ и СМИ») , religare.ru постоянный URL текста: http://www.religare.ru/2_100304.html 18 марта 2013 Доклад митрополита Саранского и Мордовского Варсонофия на четвертом заседании Координационного комитета по поощрению социальных, образовательных, культурных и иных инициатив Источник: http://www.patriarchia.ru/db/text/2849166.html Официальный сайт РПЦ МП Управляющий делами Московской Патриархии митрополит Саранский и Мордовский Варсонофий выступил с докладом на четвертом заседании Координационного комитета по поощрению социальных, образовательных, культурных и иных инициатив под эгидой Русской Православной Церкви, которое состоялось 15 марта 2013 года в Патриаршей и Синодальной резиденции в Даниловом монастыре в Москве. Ваше Святейшество! Ваши Высокопреосвященства и Преосвященства! Досточтимые отцы, братия и сестры! Мой небольшой обзор дополнит доклад Сергея Владиленовича и будет посвящен деятельности епархиальных координаторов и церковных организаций в конкурсе " Православная инициатива " . В 2012 году Управление делами Московской Патриархии не столкнулось с трудностями в мотивации епархий к участию в конкурсе. В мае 2012 года епархиальные координаторы во множестве съехались в Москву на второй обучающий семинар. Практически все епархии оставили в должности прежнего координатора. Это позволило координаторам не только заботиться о сборе заявок, но вести планомерную работу по развитию конкурса в своих регионах. Во время круглых столов и мастер-классов епархиальные координаторы задавали вопросы о том, как заинтересовать приходы, монастыри и иные организации, чем конкурс может быть полезен общественным образованиям, на что обращать внимание при продвижении идей Координационного комитета. И хотя во время обучающего семинара светские эксперты высказывали мнение о низком уровне знаний епархиальных координаторов в области проектной деятельности, церковные специалисты увидели обратное. Епархии стали относиться к конкурсу не только как к возможности получить дополнительное финансирование своих инициатив, но и как к способу вовлечения в, казалось бы, сугубо церковную работу самой широкой общественности – от представителей власти и бизнеса до социальных институтов и активных граждан. |
| Опыт внедрения и проблемы обязательной катехизации на приходах. Выступление епископа Саратовского и Вольского Лонгина на XIX Международных Рождественских образовательных чтениях РЕЛИГАРЕ RELIGARE («РЕЛИГИЯ и СМИ») , religare.ru постоянный URL текста: http://www.religare.ru/2_82897.html 28 января 2011 Опыт внедрения и проблемы обязательной катехизации на приходах. Выступление епископа Саратовского и Вольского Лонгина на XIX Международных Рождественских образовательных чтениях Источник: http://www.patriarchia.ru/db/text/1394599.html Официальный сайт РПЦ МП 25 января 2011 года в ходе пленарного заседания направления " Катехизация и Таинства Церкви " XIX Международных Рождественских образовательных чтений епископ Саратовский и Вольский Лонгин выступил с докладом " Опыт внедрения и проблемы обязательной катехизации на приходах " . В наше время бесспорным является утверждение о том, что катехизаторская и просветительская деятельность Церкви не только являются необходимой и неотъемлемой частью церковной жизни, но и приоритетным направлением на современном ее этапе. Более того – сегодня эту задачу можно назвать жизненно важной. Все мы знаем, что до 80 % наших сограждан крещены в Православной Церкви и считают себя православными. Но простые подсчеты, производимые в наших храмах, покажут, что даже в праздничные дни, когда, казалось бы, храмы заполнены людьми, в церковь приходит всего около 1-2 % жителей городов и сел. Любой священник, прослуживший на приходе несколько лет, скажет, что покрестил несколько сотен, если не тысяч человек. И каждый батюшка, если он честно относится к своему служению, вынужден со скорбью задавать себе вопросы – где все эти люди? почему они не в храме? – не находя на них ответа. В Саратовской епархии отдел религиозного образования и катехизации действует с 2003 г. За это время было реализовано множество проектов – разовых и систематических, удачных и не очень, но весьма полезных при этом для обретения необходимого опыта. Уже в течение нескольких лет в епархии ведется работа по организации катехизаторской деятельности на приходах, с целью научения вере не только наших постоянных прихожан (которые также в этом нуждаются), но и тех, кто приходит в Церковь впервые с просьбой совершить над ними Таинства Крещения и Венчания. |
| Протоиерей Максим Козлов: Церковь активно формирует единое образовательное пространство РЕЛИГАРЕ RELIGARE («РЕЛИГИЯ и СМИ») , religare.ru постоянный URL текста: http://www.religare.ru/2_113685.html 03 октября 2017 Протоиерей Максим Козлов: Церковь активно формирует единое образовательное пространство Источник: http://www.patriarchia.ru/db/text/5022211.html Официальный сайт Московского Патриархата Нынешний год для Учебного комитета Русской Православной Церкви юбилейный: этому синодальному учреждению исполняется ровно полтора века. Первый заместитель председателя Учебного комитета протоиерей Максим Козлов в интервью " Журналу Московской Патриархии " рассказал, почему иногда духовные школы просят проинспектировать их вне очереди, когда новоиспеченные регенты превратятся в бакалавров и в каких семинариях можно претендовать на диплом государственного образца (интервью опубликовано в сентябрьском номере). Бакалаврам – новые стандарты – Ваше Высокопреподобие, 150 лет для любой общецерковной структуры – срок солидный. На его протяжении в различные исторические эпохи деятельность комитета наверняка складывалась по-разному. Обозначьте, пожалуйста, основные вехи развития вашего комитета за полтора века. – Действительно, создание Учебного комитета связано с александровскими реформами, отчасти коснувшимися и Церкви – прежде всего ее административного управления. Первый, дореволюционный, период оказался для комитета очень важным. Именно в ту эпоху впервые сложилось единое образовательное поле Русской Православной Церкви, а уровень образования в духовных академиях достиг университетского, по крайней мере в профильных дисциплинах. Выпускник любой семинарии с полным правом мог претендовать на обучение в академиях. Если же он не имел склонности к принятию священного сана, то с легкостью становился преподавателем семинарии, учительствовал в системе народного образования или поступал на другую службу в светские учреждения. В Московской, Санкт-Петербургской, Казанской и Киевскойакадемиях, в свою очередь, трудились многие видные ученые того времени (особенно это касается библеистики, патрологии, церковной истории). Именно в это время сформирован корпус переводов святоотеческого наследия на русский язык, в чем главная заслуга принадлежит именно академической профессуре. |
| Афанасий Зоитакис Глава II. Педагогическая деятельность и образовательные концепции Космы Этолийского и Никодима Святогорца Вторая глава нашего исследования посвящена рассмотрению образовательной программы и просветительской деятельности православных традиционалистов. Мы не случайно уделим этому вопросу особое внимание: если вклад новогреческих Просветителей в возрождение системы школьного образования всесторонне изучен, то вклад традиционалистов, с одной стороны, вызывал чрезвычайно противоречивые оценки, с другой, фактически, до сих пор оставался на периферии интересов Академической науки. Согласно устоявшейся точке зрения, нашедшей отражение в классическом для греческой историографии труде Л. Вранусиса, «водораздел между идейными движениями второй половины восемнадцатого века проходил по линии “Просвещение, западное образование, свобода – Церковь , рабский менталитет, антизападничество " » 329 ’. Долгое время традиционалистов называли «мракобесами», выступающими против любого прогресса 330 , в том числе и в образовательной сфере. В нашем исследовании проверка состоятельности этого весьма распространённого тезиса будет проведена на примере «двух крупнейших педагогов периода турецкого владычества, заложивших основания греческой педагогики в новейшее время» 331 Космы Этолийского и Никодима Святогорца . В центре нашего внимания будут: масштаб их деятельности, образовательная методика, отношение к распространению знаний среди народа, взгляд на западную, древнегреческую и византийскую образовательные традиции. Следует учитывать, что если педагогическая концепция Никодима Святогорца нашла отражение в первую очередь в его письменных работах, то образовательный подход Космы Этолийского выражен, прежде всего, в его практической деятельности по основанию школ и проповеди среди народа. Отметим, что рассмотрение их методики и взгляда на образование важно и потому, что они стали наглядным примером, на котором воспитывалось целое поколение их слушателей и читателей – священников и преподавателей. Их педагогические приёмы затем использовались в основанных ими школах, там же в качестве учебных пособий распространялись и издаваемая ими литература. 2.1. Просветительская деятельность и образовательная программа Космы Этолийского |
| поиск: разделы рассылка Доклад митрополита Саранского и Мордовского Варсонофия на четвертом заседании Координационного комитета по поощрению социальных, образовательных, культурных и иных инициатив Источник: Официальный сайт РПЦ МП Управляющий делами Московской Патриархии митрополит Саранский и Мордовский Варсонофий выступил с докладом на четвертом заседании Координационного комитета по поощрению социальных, образовательных, культурных и иных инициатив под эгидой Русской Православной Церкви, которое состоялось 15 марта 2013 года в Патриаршей и Синодальной резиденции в Даниловом монастыре в Москве. Ваше Святейшество! Ваши Высокопреосвященства и Преосвященства! Досточтимые отцы, братия и сестры! Мой небольшой обзор дополнит доклад Сергея Владиленовича и будет посвящен деятельности епархиальных координаторов и церковных организаций в конкурсе " Православная инициатива " . В 2012 году Управление делами Московской Патриархии не столкнулось с трудностями в мотивации епархий к участию в конкурсе. В мае 2012 года епархиальные координаторы во множестве съехались в Москву на второй обучающий семинар. Практически все епархии оставили в должности прежнего координатора. Это позволило координаторам не только заботиться о сборе заявок, но вести планомерную работу по развитию конкурса в своих регионах. Во время круглых столов и мастер-классов епархиальные координаторы задавали вопросы о том, как заинтересовать приходы, монастыри и иные организации, чем конкурс может быть полезен общественным образованиям, на что обращать внимание при продвижении идей Координационного комитета. И хотя во время обучающего семинара светские эксперты высказывали мнение о низком уровне знаний епархиальных координаторов в области проектной деятельности, церковные специалисты увидели обратное. Епархии стали относиться к конкурсу не только как к возможности получить дополнительное финансирование своих инициатив, но и как к способу вовлечения в, казалось бы, сугубо церковную работу самой широкой общественности – от представителей власти и бизнеса до социальных институтов и активных граждан. |
| Доклад митрополита Крутицкого и Коломенского Ювеналия на XVI Международных Рождественских образовательных чтениях 29 2008 р. 19:30 В понедельник 28 января в Государственном Кремлевском дворце состоялось торжественное открытие XVI Международных Рождественских чтений . На открытии чтений с докладом «Православные ценности как основа воспитания» выступил митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий . Возлюбленные братья архипастыри, всечестные отцы, дорогие братья и сестры! Тема нынешних Международных Рождественских образовательных чтений предлагает нам сосредоточить свое внимание на том, какое значение имеют вечные ценности Православия для современного образования в России. Сама постановка вопроса показывает: столь много уже достигнуто на пути церковного возрождения, что сегодня стало актуальным и возможным обсуждение проблематики, связанной с просветительской деятельностью Церкви в самом широком смысле этого слова. В рамках общей темы чтений в мою задачу входит рассмотреть влияние православного воспитания на подрастающее поколение. Нравственная деятельность является важнейшим содержанием человеческой жизни. Личность только тогда исполняет свое предназначение, когда направляет все силы своего самосознания и нравственного чувства на борьбу с грехом. Формирование навыка стремления к добру — вот идеальное содержание воспитательной деятельности. Святая Церковь преподает миру евангельский нравственный закон, возвещенный Иисусом Христом. Сущность его особенно выражена в двух заповедях. Одна состоит в любви к Богу и ближнему (см. Мф. 22:37). Вторая учит самоотвержению: «если кто хочет идти за Мною, отвергнись себя, и возьми крест свой, и следуй за Мною» (Мф. 16:24). В течение многих веков вера Православная являлась органичной частью бытия нашего народа. Это находило отражение и в духовных подвигах русской святости; и в обычаях благочестия, бережно передававшихся из поколения в поколение; и в патриотических подвигах героев Отечества; и в памятниках письменности, архитектуры, иконописи и церковного пения, а также в родной речи, пронизанных библейским видением и пониманием мира и человека. |
| Доклад председателя Синодального комитета по взаимодействию с казачеством на XXI Международных Рождественских чтениях 28 января 2013 г. 12:29 25-26 января 2013 года в рамках XXI Международных Рождественских образовательных чтений состоялась работа направления «Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества». С основным докладом выступил председатель Синодального комитета по взаимодействию с казачеством митрополит Ставропольский и Невинномысский Кирилл . Ваши Преосвященства! Господа атаманы, братья-казаки, всечестные отцы, братья и сестры! Я очень рад приветствовать всех вас здесь, в этом гостеприимном месте и открыть работу казачьего направления XXI Международных Рождественских образовательных чтений в рамках которого мы проводим III Международную практическую конференцию «Церковь и казачество: соработничество на благо Отечества». Вот уже почти три года, как решением Священного Синода был создан Комитет по взаимодействию с казачеством, и можно с уверенностью сказать, что первоначальный период его становления завершился. За это время была проделана очень серьезная работа, которая должна была создать основу для решения тех основных задач, которые обозначил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл. И сейчас начинается новый период в деятельности Синодального комитета — это период развития, когда реализация стоящих задач приобретает качественно иное содержание. О некоторых вопросах, связанных с этим, я скажу несколько позже, сейчас же сакцентирую ваше внимание на, пожалуй, ключевой задаче — воцерковлении казачества. Ровно год назад, в докладе на юбилейных ХХ Рождественских образовательных чтениях, я подробно говорил о сложностях, с которыми приходится сталкиваться, нынче же хотелось бы обозначить проблематику с несколько иных позиций. Проводимый нами выборочный мониторинг религиозной ситуации в казачьих обществах и объединениях показывает, что само понятие воцерковления в глазах казачества выглядит особым образом, что требует серьезного и глубокого осмысления проблемы. |
| поиск: разделы рассылка Опыт внедрения и проблемы обязательной катехизации на приходах. Выступление епископа Саратовского и Вольского Лонгина на XIX Международных Рождественских образовательных чтениях 25 января 2011 года в ходе пленарного заседания направления " Катехизация и Таинства Церкви " XIX Международных Рождественских образовательных чтений епископ Саратовский и Вольский Лонгин выступил с докладом " Опыт внедрения и проблемы обязательной катехизации на приходах " . В наше время бесспорным является утверждение о том, что катехизаторская и просветительская деятельность Церкви не только являются необходимой и неотъемлемой частью церковной жизни, но и приоритетным направлением на современном ее этапе. Более того – сегодня эту задачу можно назвать жизненно важной. Все мы знаем, что до 80 % наших сограждан крещены в Православной Церкви и считают себя православными. Но простые подсчеты, производимые в наших храмах, покажут, что даже в праздничные дни, когда, казалось бы, храмы заполнены людьми, в церковь приходит всего около 1-2 % жителей городов и сел. Любой священник, прослуживший на приходе несколько лет, скажет, что покрестил несколько сотен, если не тысяч человек. И каждый батюшка, если он честно относится к своему служению, вынужден со скорбью задавать себе вопросы – где все эти люди? почему они не в храме? – не находя на них ответа. В Саратовской епархии отдел религиозного образования и катехизации действует с 2003 г. За это время было реализовано множество проектов – разовых и систематических, удачных и не очень, но весьма полезных при этом для обретения необходимого опыта. Уже в течение нескольких лет в епархии ведется работа по организации катехизаторской деятельности на приходах, с целью научения вере не только наших постоянных прихожан (которые также в этом нуждаются), но и тех, кто приходит в Церковь впервые с просьбой совершить над ними Таинства Крещения и Венчания. В этом отношении минувший, 2010 год, был очень насыщенным. Епархиальным советом было принято решение о введении во всех благочиниях Саратовской епархии штатной должности помощника благочинного по религиозному образованию и катехизации, в городских храмах – штатного катехизатора. |
|
|
